O desafio de equilibrar

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O mundo exige que o aluno desenvolva competências e habilidades ao longo da vida escolar como por exemplo pensamento crítico, criatividade, comunicação e ética e, a escola tem o desafio de equilibrar aprendizado, inovação, humanização das relações, tecnologia e resultados.

O colégio Anglo Morumbi tem como meta preparar o aluno para viver a vida hoje e isso se faz todos os dias, com uma escola vibrante, atual e envolvente. O colégio oferece o preparo necessário para os desafios da vida, pauta sua proposta pedagógica em três pilares: acadêmico, socioemocional e inovação. Reúne o que há de melhor para que os alunos alcancem suas metas e desenvolvam as suas potencialidades. Conta com professores especialistas e infraestrutura adaptada para cada idade.

A metodologia Aula dada, Aula estudada é incorporada à rotina do aluno e ganha destaque na seleção e aprofundamento dos conteúdos.

O mundo exige, no Anglo Morumbi acontece.

Colégio Anglo Morumbi / Rua Diogo Pereira, 324 / Telefone: (11) 3740-1000 / www.colegioanglomorumbi.com.br

Como se comunicar com crianças adolescentes

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www.taliandfriends.com.br 
Telefone: (11) 3740-2111

Você tenta puxar assunto com seu filho e pergunta como foi a escola. “Legal”. O que aprendeu hoje? “Nada”. Soa familiar? Receber estas respostas com frequência pode ser frustrante. Os professores da Tali and Friends, que oferece aulas particulares de inglês, só iniciam as atividades planejadas após uma conversa (em inglês) para entender como está o aluno naquele dia, gerando empatia e confiança, dois itens importantes para o aprendizado e deixam dicas de perguntas que podem virar uma boa conversa. Você ajudou alguém hoje? Com quem brincou no recreio? E com quem nunca brincou até hoje? Qual parte do seu dia você mais gostou? Qual a melhor notícia que poderia receber hoje? Qual foi o momento mais engraçado do seu dia? Se as crianças simplesmente não quiserem conversar, antes de insistir ou desistir, tente iniciar a conversa depois: durante outra atividade, no carro ou antes de dormir.

Conhecimento Acadêmico aliado à Formação Humana

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O Colégio Franciscano Pio XII desenvolve  o potencial de seus alunos com o  diferencial do conhecimento acadêmico  aliado à formação humana.

Da educação infantil ao ensino médio, são oferecidas vivências essenciais para que os estudantes tenham um excelente desempenho acadêmico e, ao mesmo tempo, se beneficiem dos valores da identidade franciscana, que se baseia em cooperação e compromisso socioambiental.

O programa bilíngue faz parte do curso regular da Educação Infantil ao 3º ano, e se estenderá a todo o Fundamental I. Em parceria com a University of Missouri, a partir do 6º ano é oferecido o curso Middle School, e a partir do 9º ano, o curso High School, proposta de certificação americana. Os Exames Cambridge English fazem parte da rotina de séries do Fundamental e do Ensino Médio, como parte do currículo.

A opção de Período integral atende alunos de 2 a 10 anos, com uma programação de atividades esportivas, culturais e acadêmicas.

Os estudantes contam com salas equipadas e laboratórios completos, incluindo o de iPad, e o Maker Space. o Fundamental I utiliza ainda a Sala de Aprendizagem Criativa, um projeto realizado em parceria com a Faber-Castell. As estruturas da Educação Infantil e Integral passam por reformulação e ampliação, e oferecerão, a partir de 2020, um espaço ainda mais estimulante e acolhedor.

Em 179 mil m2, com trechos de Mata Atlântica preservados, o Colégio conta com fazendinha, sistema de hidroponia, captação de água pluvial e energia solar, além de todo o complexo esportivo, que inclui quadras de vôlei de areia, entre muitos outros destaques.

Colégio Pio XII / Rua Colégio Pio XII, 233 / Morumbi / Telefone: (11) 3759-5050

Para as Profissões do Futuro, Aprender a Aprender é essencial

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À medida que a Quarta revolução industrial se desenvolve, marcada por avanços em tecnologias como ciência de dados e inteligência Artificial, o mercado de trabalho passa, novamente, por mudanças fundamentais. Nesse sentido, o relatório do Futuro dos Trabalhos,  lançado pelo Fórum econômico mundial em 2018, já  apontava que até 2022 várias das funções desempenhadas por pessoas serão substituídas por máquinas. Em contrapartida, ganham evidência atividades que podem ser realizadas apenas por humanos, por demandarem, além de conhecimentos técnicos, competências  não-cognitivas bem desenvolvidas.

Aprender a Aprender

Uma das habilidades requeridas é a capacidade de estudar e encontrar soluções criativas de maneira autônoma. e essa qualidade é tão importante que já figura  em avaliações de vestibulares, como o do Insper. “Os  avanços da tecnologia e as novas relações no mundo do trabalho tornam desejável que os profissionais apresentem habilidades e competências antes não necessárias”.  Adequando-se a essa nova realidade, a segunda fase  do vestibular do Insper procura selecionar candidatos  que, além de comprovarem o conhecimento técnico dos  conteúdos da primeira fase, também demonstrem ter inteligência emocional para lidar com os desafios da vida  acadêmica e profissional. Além de avaliar as capacidades  de comunicação, interação em grupo e raciocínio crítico,  essa segunda fase do Insper avalia também a habilidade  denominada Aprender a aprender, momento em que o  aluno deverá demonstrar que consegue chegar à resolução de problemas com autonomia e pensamento lógico”, diz Paulo lima, coordenador do cursinho CPV, que  também orienta alunos da 3ª Série do colégio CPV para  vestibulares específicos.

Desenvolvendo a Habilidade

De fato, o Aprender a Aprender desenvolve capacidades como disciplina e foco, sempre movidos pela curiosidade, trazendo ganhos na construção do conhecimento em todas as disciplinas.
No colégio CPV, essa habilidade começa a ser desenvolvida no 6º Ano do ensino Fundamental, dentro da matriz curricular. Durante as aulas, as crianças descobrem de maneira muito prática que fatores externos, como a organização, influenciam na maneira de compreender os assuntos. Daniela Ferreira, geocientista, pedagoga, mestre em educação e professora de competências Socioemocionais na escola, explica: “O maior obstáculo no início é a falta de foco, então começamos pela organização do tempo, seguida pela organização do espaço – o que inclui cadernos – e, quando eles percebem, já estão organizando melhor as ideias e a própria comunicação com os outros”.
Os alunos também aprendem técnicas de leitura, de escrita e de estudos, usadas em todas as outras ma- térias. A autonomia e a responsabilidade são outras competências desenvolvidas logo no início e reforçadas ao longo de todo o ensino Fundamental. Tudo para, ao chegar no ensino médio, os alunos estarem mais confiantes, conscientes de si mesmos e começarem a testar as possibilidades para o futuro.

Colégio CPV / Rua Domingos Lopes da Silva, 34 / Telefone: (11) 3740-2111 / cpv.com.br

Letramento digital: tecnologia que valoriza o aprendizado

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No Colégio Morumbi Sul as aulas de letramento digital, destinadas a alunos do 2º ao 6º ano, integram a proposta pedagógica. Assim a escola insere os conceitos de programação e robótica à didática do curso regular, por meio do uso e da criação de jogos, aplicativos e ferramentas tecnológicas.

Este envolvimento proporciona aos alunos o desenvolvimento do pensamento computacional, uma estratégia para formular e resolver problemas (sejam eles quais forem) de forma eficiente, combinando esforços intelectuais com o uso de computadores. Tudo ao alcance do entendimento de cada faixa etária e suas particularidades.

Atualmente, a criança já nasce no meio digital, por essa razão ela deve ser preparada, desenvolvendo habilidades digitais já a partir do Fundamental I. O letramento digital vai ao encontro dessa proposta de desenvolvimento global do aluno, considerando as competências que integram o perfil do novo estudante.

Ao ensinar as crianças a fazer uso de tecnologia o Colégio Morumbi Sul visa a sua preparação para o uso seguro da internet e de suas infinitas possibilidades para o aprendizado.

Quer saber mais? 
Acesse 
www.morumbisul.com.br