Estamos diante de uma nova Era da Educação. A frase pode parecer demasiada, mas o que vivenciamos nos últimos meses comprova que não há exagero em refletir sobre a enorme mudança no modo de vida da humanidade. A pandemia nos trouxe muita dor e transformação. Por outra ótica, devemos reconhecer que momentos extremos funcionam como um acelerador da evolução. Acredito que isso aconteça, porque é da natureza humana se adaptar; mudar para estar à altura do desafio que tem de enfrentar. Nunca na história da humanidade tivemos um desenvolvimento de vacinas em um tempo tão curto. Para se ter uma ideia, a vacina que foi produzida mais rapidamente – contra a caxumba, na década de 1960 – levou quatro anos para sua conclusão. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), mais de 140 estudos estão sendo desenvolvidos ao redor do mundo contra a Covid-19; desses, mais de 16 estão em fase de testes clínicos humanos. No entanto, mesmo com a vacina acessível, em um prazo que desconhecemos ainda, devemos estar preparados para as mudanças que foram aceleradas pelo contexto sanitário. Na educação, esse rápido avanço também ocorreu, e a atenção com os desdobramentos desse novo cenário será fundamental.

O uso da tecnologia para manter a educação em um cenário adverso e inédito – pela impossibilidade de aulas presenciais – impulsionou o aprimoramento dos professores, que tiveram de se capacitar em tempo recorde. Os pais e responsáveis, por sua vez, nunca foram tão participativos; os alunos estão animados por poder usar nos estudos a tecnologia que está tão presente no cotidiano deles, mas que estava fora da escola. O fato é que quando trazemos a tecnologia com intencionalidade pedagógica para os estudos, ela se torna uma grande aliada ao potencializar e otimizar o trabalho do professor, e, assim, a educação convencional sofre mudanças. Como pai, tenho acompanhado de perto os desafios de aprendizagem e engajamento dos meus quatro filhos; essa experiência me trouxe a certeza da premissa de que a tecnologia é parte de um processo que trouxe essa nova Era da Educação.

Que fique claro que não estou dizendo que existem somente ganhos na educação em tempos de aulas remotas. Há críticas, inclusive, que apontam que o ensino on-line não funciona; que os estudantes estão ansiosos para voltar às aulas presenciais; que o aprendizado não está sendo o mesmo de condições regulares; que há múltiplas plataformas sem integração ou conteúdo adequado; que o tempo e esforço gastos para a produção de aulas e atividades comprometeram a rotina do professor; que os profissionais estão exaustos, lidando com horários alternativos. Há baixo controle e baixa visibilidade do engajamento do aluno e da eficiência dos professores; e as famílias estão sobrecarregadas e com fraca percepção da qualidade das aulas.