Um estudo feito em mais de 45 países mostra que o ensino e a formação profissionais se tornarão cada vez mais importantes
A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) acabou de lançar a publicação Education at a Glance 2023que reúne estatísticas educacionais do Brasil e de outros 45 países-membros e parceiros da OCDE.
No Brasil, a entidade responsável pela sistematização e a apuração de informações de todas as estatísticas da educação brasileira é o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e o foco desta edição foi o ensino e a formação profissional dos jovens estudantes.
Preparação para o mercado
O Censo da Educação Básica de 2022 revelou que o Brasil tem 7,9 milhões de alunos matriculados no ensino médio – 84,2% na Rede Estadual e 12,3% na Rede Privada. Segundo uma pesquisa do Instituto Todos pela Educação, que apresentou um perfil do aluno do ensino médio da rede pública – 98% deles gostariam de terminar o ensino médio já preparados para o mercado de trabalho.
Para Rodolfo Saad, Diretor do Colégio Ábaco, a pesquisa do Instituto poderia encontrar números muito parecidos se fosse feita na rede particular. “Todos os dias conversamos com os alunos e sabemos que nossos jovens contam com a escola para começarem sua preparação para o mercado de trabalho. Por isso, nós também precisamos estar preparados para ensiná-los sobre as transformações contínuas que estamos passando no mundo e sobre a importância de temas como competências, inteligência emocional, inovação, entre outros”, explica o diretor.
Em um trecho do Relatório Education at a Glance 2023, os autores reforçam o que diz Rodolfo. De acordo com o documento, os sistemas educativos têm de responder aos desafios atuais e preparar os estudantes para os mercados de trabalho.
“Transformações profundas e contínuas estão remodelando a forma como vivemos, aprendemos e trabalhamos. Isso reforça a importância de competências como resolução de problemas, trabalho em equipe e comunicação, que são fundamentais para a empregabilidade e complementam tanto o ambiente acadêmico quanto habilidades práticas. O ensino e a formação profissionais se tornarão cada vez mais importantes para dotar os alunos de uma combinação dessas competências, facilitando a transição da escola para o trabalho“, explica o relatório.
Formação completa
“Um dos exemplos que mais gosto de mencionar, principalmente quando se trata da formação dos nossos alunos, é o ABACOONU e o ABACOMUN que são modelos de simulação da Organização da Nações Unidas (ONU), que tem como objetivo ajudá-los a abrir horizontes, debatendo, negociando e compreendendo como funciona a diplomacia. Afinal, os participantes representam diferentes países, cada um defendendo seus interesses e posições diante dos desafios globais mais prementes”, destaca Adriana Bergaro, Vice-Diretora e Coordenadora do Ensino Médio do Colégio Ábaco São Bernardo.
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Em São Bernardo do Campo, por exemplo, o Colégio Ábaco já organizou 15 edições do evento, e neste ano tiveram mais de 480 participantes. Já na Unidade Sumaré, aconteceu a segunda edição do ABACOMUN. Os alunos da unidade Ipiranga, que inaugurará em 2024, também terão a atividade na sua escola.
Orientação direto com quem está na área
Uma outra maneira de colocar os alunos frente a frente com a realidade do mercado de trabalho é o Seminário de Profissões. “Todos os anos, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio participam da Feira em busca de orientação sobre suas futuras carreiras. Neste ano, só na unidade de São Bernardo do Campo, foram realizadas 55 palestras com profissionais de diferentes áreas, compartilhando suas experiências e conhecimentos. Além disso, contamos com a participação de cerca de 30 universidades”, explica Adriana Bergaro.
Além destas iniciativas, o Colégio Ábaco oferece aos jovens a participação nas principais olimpíadas de matemática, física, ciências, química e geografia do país; Orientação Pedagógica e Educação Socioemocional, além da participação ativa em diversas ações sociais, onde o aluno participa desde a fase de organização até a entrega dos itens arrecadados.
Essas experiências não só exercem um impacto positivo na sociedade, mas também promove uma profunda transformação no estudante. Ao doar seu tempo e amor ao próximo, eles são levados a uma reflexão sobre a importância da solidariedade em sua formação humana e no desenvolvimento de um caráter altruísta.
“Estamos orgulhosos das conquistas dos nossos alunos. Temos um compromisso com a formação destes jovens e estamos constantemente buscando inovar, sem perder uma das nossas principais características que é oferecer um mundo de possibilidades sempre com acolhimento e valorizando a participação das famílias”, finaliza Rodolfo.
Na década de 70, com o objetivo de concretizar seus ideais como Educadora, Cleide Gimenes Saad criou o Aprendendo Brincando, primeira escola de educação infantil particular em um dos maiores bairros de São Bernardo do Campo. Nos anos 80, a família inaugurou o Colégio Ábaco que, além do curso de Educação Infantil, oferecia o 1º Grau (atual Ensino Fundamental). Já na década de 90, foi inaugurada a Unidade II que marcou a abertura do curso de 2º Grau (atual Ensino Médio). Anos mais tarde, o Colégio estabeleceu uma parceria com o Sistema Poliedro e o curso Pré-Vestibular foi inaugurado. Hoje, o Ábaco tem 4 mil alunos nas unidades do ABC e no bairro do Sumaré, em SP. A unidade do Ipiranga, que está com as matrículas abertas – será inaugurada em 2024, tem capacidade para mais 700 alunos. O Colégio Ábaco foi classificado entre as três melhores escolas no Ranking do Enem 2022.
Colaboração da pauta:
Poliana Bollini | poliana@choicescomunicacao.com.br
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