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Anglo Morumbi
Por Carmen Carbone
Você sabe o que é fala? E linguagem?
A linguagem é o mecanismo que utilizamos para transmitir nossos conceitos, ideias e sentimentos. Trata-se de um processo de interação e é um elemento essencial para a socialização e integração na comunidade. Portanto, os distúrbios da comunicação causam impacto direto sobre a vida social da criança e sobre o sucesso acadêmico e ocupacional, sendo reconhecidos como importantes questões de saúde pública.
A fala é o ato motor que viabiliza a expressão da linguagem.
Entendendo que a fala/linguagem irá permear todo o desenvolvimento e aprendizagem da criança. Precisamos ficar atentos a esse desenvolvimento, pois, caso observemos algum atraso, podemos agir de forma precoce por meio de estimulação.
Será que cada criança tem seu tempo? Será que a criança não fala por preguiça?
A resposta é NÃO!!!
Temos de estar atentos aos marcos do desenvolvimento infantil, jamais devemos acreditar que uma criança com 02 anos que não fala está tudo bem e que, de repente, irá começar a falar. A aquisição de linguagem é um processo que se inicia desde o nascimento, quando, nós, interlocutores, damos sentido ao choro, ao balbucio, às primeiras vocalizações e às primeiras palavras. Precisamos estar atentos se a criança interage, se tem intenção em se comunicar, se observa, se imita nossos gestos e ações.
A não intervenção, o ato de esperar, pode prejudicar todo processo de aprendizagem, principalmente na fase de alfabetização, onde esperamos que a criança já esteja produzindo corretamente todos os fonemas, já apresente um vocabulário rico e tenha domínio da linguagem (consiga contar uma história, memorizar uma música etc.)
Abaixo vamos colocar os principais marcos de desenvolvimento da linguagem:
1- Desenvolvimento da linguagem por faixa etária:
1 a 3 meses
Presta atenção aos sons e se acalma com a voz da mãe. Sorri quando alguém fala com ele.
4 a 6 meses
Procura de onde vem o som, grita, faz alguns sons como se estivesse conversando.
7 a 11 meses
Encontra de qual lado vem o som, vocaliza imitando o outro, bate palma, aponta, dá tchau.
1 ano
Começa a falar as primeiras palavras.
1 ano e 6 meses
Pede as coisas usando 1 palavra: ” água” ” bola”.
2 anos
Faz frases simples com 02 palavras: “Que água” “Dá bola”.
3 anos
É possível entender tudo o que ele fala, mas terá erros gramaticais e tempo verbal: “Comer bolo amanhã”. Conhece as cores.
4 anos
Inventa histórias, compreende regras de jogos simples.
5 anos
Forma frases completas e fala corretamente todos os fonemas(sons).
6 anos
Aprende a ler e a escrever.
2- Quantidade de palavras por faixa etária:
Entre 18 e 24 meses
Possui cerca de 50 palavras.
Entre 2 e 3 anos
Possui de 200 a 400 palavras.
Entre 3 e 4 anos
Possui de 400 a 600 palavras.
Entre 4 e 5 anos
Possui de 600 a 1.500 palavras.
3- Aquisição dos fonemas por faixa etária:
18 meses
Falando /B/,/ M/.
2 anos
/P/, /T/, /D/, / N/.
2 anos e 6 meses
/K/ (casa), / G/ (gato – gol) /NH/.
3 anos
/F/, /V/, /S/, / Z/.
3 anos e 6 meses
/X/,/ J/, /GE/ ( geléia) /GI/ (girafa).
4 anos
/L/, /LH/, /RR/.
5 anos
/R/, /L/ e seus grupos consonantais.
Os resumos acima devem servir de balizador de nossas observações e, assim que percebermos alguma dificuldade, devemos solicitar a avaliação de um especialista fonoaudiólogo.
Imagens cedidas pelo Colégio Anglo Morumbi
Carmen Carbone é Fonoaudióloga e Psicopedagoga (Crfa 7163 2ªRegião)
Há mais de 27 anos, o Colégio Anglo Morumbi vem transformando vidas e abrindo caminhos para um mundo em transformação. A proposta pedagógica é pautada nos três pilares: acadêmico (Sistema Anglo de ensino, treinamento contínuo de professores, High School, Plataforma Bilíngue Cultura Inglesa (Imersão na língua inglesa), socioemocional (Líder em Mim, Parceria Unesco) e inovação (Cultura Maker, Sala Google, Aplicativos de gamificação).
Os alunos, desde a Educação Infantil, passando pelo Ensino Fundamental até o Ensino Médio, são incentivados a desenvolverem suas lideranças, responsabilidades e o protagonismo para sua formação. Recebemos o título de Escola Farol, um reconhecimento internacional da excelência atingida pela escola em termos de resultados escolares, desenvolvimento do senso de liderança, autonomia e autoconfiança dos alunos.
O Colégio Anglo Morumbi é Escola Google Referência, reconhecidos por desenvolver soluções curriculares inovadoras e tecnológicas, que colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem. Os professores são capacitados e certificados para utilizarem as ferramentas Google, tornando a aula mais envolvente e dinâmica.
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