Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer seis diferentes jogos de tabuleiro. Puderam experienciá-los, sentindo na pele a emoção de cada rodada, vibrando com as perdas e conquistas demarcadas nos tabuleiros. Além disso, os alunos se propuseram a ensinar outros pares a jogarem as coleções do projeto, de modo que pudessem exercitar a prática da interpretação de texto, testando-a na prática.

Para quem já ouviu falar e/ou já jogou algum deles, fizeram parte do projeto, as seguintes coleções: Banco Imobiliário (primeira versão da Estrela); Detetive (primeira versão da Estrela); Dixit (da Galápagos); Jogo da Vida (da Estrela); Scotland Yard (da Grow); e War (primeira edição da Grow).

Com os jogos Banco Imobiliário e Jogo da Vida, os alunos trabalharam o poder de decisão sobre as finanças, traçando estratégias com seu dinheiro para não irem à falência. Com Detetive e Scotland Yard, nossos pequenos exercitaram a prática da investigação, da lógica e do teste de hipóteses formuladas a partir de pistas. Dixit nos ensina a explorar a criatividade, por meio do texto verbal e não-verbal. E, por fim, o famoso War – o jogo da estratégia – ajuda o brincante a buscar soluções estratégicas para conquistar seus objetivos.

No primeiro momento do projeto “Aprender com Jogos de Tabuleiro”, os alunos foram distribuídos em seis grupos, e essas equipes fizeram a leitura das regras de cada jogo, bem como o reconhecimento de cada material (tabuleiros, pinos, dados, peças etc.). Além disso, eles puderam assistir a vídeos e outras mídias, para que fixassem bem todas as instruções para um bom andamento das partidas. Após a leitura do texto de regras e reconhecimento do material, as seis equipes partiram para a aventura, fazendo suas jogadas. Foram momentos de muita descontração, alegria, sinergia e muita aprendizagem.