Essa é uma das dúvidas mais comuns (e legítimas!) que escuto no consultório quando os pais levam seus filhos pela primeira vez à psicoterapia. É supernormal olhar pela fresta da porta, ver brinquedos espalhados e pensar: “Mas eu não poderia fazer isso em casa?”

A resposta é: não, não é “só” um brinquedinho. Para uma criança, o brincar é a sua linguagem principal. Enquanto nós, adultos, usamos as palavras para dizer que estamos ansiosos, tristes ou sobrecarregados, os pequenos usam os blocos de montar, as bonecas e as tintas para contar suas histórias.

No consultório, o brincar, o desenho e a arte são ferramentas terapêuticas fundamentais. É através deles que conseguimos acessar o que está gerando sofrimento na criança — muitas vezes, coisas que ela nem sabe como explicar em palavras.

O papel da psicoterapeuta não é apenas fazer companhia na brincadeira, mas fazer a leitura técnica e sensível de como a criança brinca. Cada escolha, cada cenário e cada repetição têm um significado. A partir dessa observação, nós intervimos para ajudar o pequeno a ressignificar suas dores e medos.

Além disso, esse processo nunca é feito isoladamente. O trabalho no consultório caminha lado a lado com os pais, orientando a família sobre como apoiar a criança em casa.

Portanto, se você ver seu filho brincando na terapia, respire fundo e se alegre: ele está se comunicando da forma mais saudável e pura que existe. E nós estamos aqui para traduzir e cuidar desse universo.