Pensar que organização é um assunto só para adultos é um grande engano! Organização é um método que antevê uma ação e simplifica a vida.
Entenda primeiro que organizar é diferente de arrumar. Organizar é a lógica por trás da arrumação. Quando existe um processo de organização instaurado, arrumar é consequência.
Para ensinar isso para as crianças desde a mais tenra idade é preciso primeiro organizar o ambiente que essa criança vive. Desde o espaço físico à estrutura da rotina diária dessa criança deve estar bem elaborada e deve ser seguida. Crianças precisam de uma referência para seguirem. Horário para dormir, para acordar, para aulas, para brincar, para parar de brincar, para comer, banhar e todas as demais atividades.
Estando elas num ambiente ordeiro, fica mais fácil passar o conceito. É um exercício diário que terá reflexos na vida adulta. É um processo que deve ser insistido até que a criança tenha maturidade ou se perceba que ela entendeu como é a rotina e quais são as regras.
Estimular que ela guarde seus brinquedos após a atividade (até mesmo quando tiver colegas. Tiraram os brinquedos juntos devem guardar juntos). Quando ainda pequenos o objetivo não é exigir que deixem a estante de brinquedos parecendo uma vitrine de loja, mas sim, saber onde encontrar e onde guardar. Mostrar que as coisas estão no último lugar que deixaram.
Quando maiores (por volta de 7 a 8 anos) já podem ter ideia de que deixar de maneira arrumada também é importante. Além da ordem (que representa o local correto e funcional para o objeto) a arrumação colabora com o para o visual harmônico do ambiente.
E jamais use argumentos como: ou arruma sua cama ou não vai brincar! Organização não é castigo! Muito pelo contrário! É libertador!
Até a próxima!
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