Brincar e o aprender são duas versões que se complementam e se enriquecem mutuamente
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Por Larissa Andriotti
O brincar e o aprender estão intimamente ligados desde os primórdios da humanidade. Brincar é uma atividade inerentemente humana, fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e físico das crianças. Enquanto brincam, as crianças exploram o mundo ao seu redor, experimentam diferentes papéis e desenvolvem habilidades essenciais, como criatividade, resolução de problemas e cooperação.
No contexto educacional, o brincar desempenha um papel essencial no processo de aprendizagem. Através de jogos, atividades lúdicas e interações sociais, as crianças absorvem conhecimentos de forma natural e significativa. O brincar também promove a curiosidade, a autonomia e a autoconfiança, incentivando os alunos a se tornarem alunos ativos.
Além disso, o brincar estimula o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como empatia, comunicação e trabalho em equipe, que são essenciais para o sucesso pessoal e profissional. Ao interagir com os outros durante o brincar, as crianças aprendem a negociar, resolver conflitos e construir relacionamentos saudáveis.
No entanto, o valor do brincar muitas vezes é minimizado na alfabetização, onde a ênfase é frequentemente colocada em atividades estruturadas e acadêmicas. Mas é fundamental reconhecer que o brincar não é apenas uma pausa divertida, mas sim uma parte indispensável do processo de aprendizagem. Ao integrar o brincar de forma consciente e intencional no currículo escolar, os educadores podem criar ambientes de aprendizagem mais dinâmicos, inclusivos e eficazes.
Aqui no Colégio Anglo Morumbi reconhecemos o valor do brincar como uma ferramenta essencial para o processo de aprendizagem, integrando atividades lúdicas em seu currículo para estimular o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Promovendo um ambiente dinâmico e estimulante, onde os estudantes podem explorar, experimentar e aprender de forma significativa.
Em resumo, o brincar e o aprender são duas versões que se complementam e se enriquecem mutuamente. Ao reconhecer e valorizar o poder do brincar na educação, podemos criar experiências de aprendizagem mais significativas e impactantes para as gerações futuras, no caso, as nossas crianças.
Larissa Andriotti é professora no Colégio Anglo Morumbi
Imagens cedidas pelo Colégio Anglo Morumbi
Há 30 anos, o Colégio Anglo Morumbi vem transformando vidas e abrindo caminhos para um mundo em constante evolução. A proposta pedagógica é pautada nos três pilares: acadêmico (Sistema Anglo de ensino, treinamento contínuo de professores, Plataforma Bilíngue Cultura Inglesa (Imersão na língua inglesa), socioemocional (Líder em Mim, Parceria Unesco) e inovação (Cultura Maker, Sala Google, Aplicativos de gamificação).
Os alunos, desde a Educação Infantil, passando pelo Ensino Fundamental até o Ensino Médio, são incentivados a desenvolverem suas lideranças, responsabilidades e o protagonismo para sua formação. Recebemos o título de Escola Farol, um reconhecimento internacional da excelência atingida pela escola em termos de resultados escolares, desenvolvimento do senso de liderança, autonomia e autoconfiança dos alunos.
O Colégio Anglo Morumbi é Escola Google Referência, reconhecidos por desenvolver soluções curriculares inovadoras e tecnológicas, que colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem. Os professores são capacitados e certificados para utilizarem as ferramentas Google, tornando a aula mais envolvente e dinâmica.
R. Diogo Pereira, 324
Vila Suzana, São Paulo – SP
Telefone: (11) 3740-1000
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