A inclusão do teatro no contexto educativo representa uma tática valiosa para fomentar a autoconsciência e a expressividade dos estudantes
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Por Betina Oliveira
A inclusão do teatro no contexto educativo representa uma tática valiosa para fomentar a autoconsciência e a expressividade dos estudantes. As práticas teatrais não apenas aperfeiçoam as competências de comunicação oral e física, mas também instigam a consciência intrapessoal.
Ao desempenharem funções de intérpretes, os alunos não apenas desenvolvem o protagonismo, mas também vivenciam um aumento notável na autoconfiança. Essa metodologia não apenas favorece o desenvolvimento individual, mas também fortalece habilidades socioemocionais cruciais para enfrentar desafios futuros, tanto no âmbito pessoal quanto profissional.
A natureza colaborativa inerente ao teatro impulsiona a interação entre os estudantes, consolidando vínculos amigáveis e aprimorando competências essenciais para a colaboração em equipe. A colaboração no ambiente teatral vai além das performances, exercendo uma influência positiva nas relações interpessoais.
A introdução do teatro na grade curricular demonstra ser uma tática efetiva para instigar o entusiasmo pela leitura, enriquecendo o background cultural dos estudantes. Essa abordagem recreativa não só expande os horizontes da imaginação, mas também nutre a criatividade.
Para além das vantagens emocionais, as aulas teatrais demandam disciplina e dedicação, fomentando a formação de responsabilidade e o entendimento da importância do trabalho colaborativo. Essa vivência contribui para a educação abrangente dos alunos.
No domínio do ensino de idiomas estrangeiros, notadamente o inglês, o teatro se apresenta como uma ótima ferramenta. Considerando as diversas abordagens existentes, o inglês como língua crucial nos dias atuais é incontestável.
A interação entre os alunos, facilitada pelo teatro, se configura como uma vantagem suplementar. Em classes heterogêneas, onde disparidades nos ritmos de aprendizado podem resultar em conflitos, as encenações teatrais promovem a partilha de experiências e conhecimento, beneficiando todos os participantes. O teatro emerge como um colaborador no desenvolvimento da habilidade oral e na compreensão, proporcionando oportunidades práticas para a aplicação do idioma na vida cotidiana.
As imagens, cedias pelo Colégio Anglo Morumbi, são da apresentação aos pais da aula de “Drama” no dia da Liderança do EFAI
Betina Oliveira é educadora de Plataforma Bilíngue Cultura Inglesa
Há 30 anos, o Colégio Anglo Morumbi vem transformando vidas e abrindo caminhos para um mundo em constante evolução. A proposta pedagógica é pautada nos três pilares: acadêmico (Sistema Anglo de ensino, treinamento contínuo de professores, Plataforma Bilíngue Cultura Inglesa (Imersão na língua inglesa), socioemocional (Líder em Mim, Parceria Unesco) e inovação (Cultura Maker, Sala Google, Aplicativos de gamificação).
Os alunos, desde a Educação Infantil, passando pelo Ensino Fundamental até o Ensino Médio, são incentivados a desenvolverem suas lideranças, responsabilidades e o protagonismo para sua formação. Recebemos o título de Escola Farol, um reconhecimento internacional da excelência atingida pela escola em termos de resultados escolares, desenvolvimento do senso de liderança, autonomia e autoconfiança dos alunos.
O Colégio Anglo Morumbi é Escola Google Referência, reconhecidos por desenvolver soluções curriculares inovadoras e tecnológicas, que colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem. Os professores são capacitados e certificados para utilizarem as ferramentas Google, tornando a aula mais envolvente e dinâmica.
R. Diogo Pereira, 324
Vila Suzana, São Paulo – SP
Telefone: (11) 3740-1000
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